“奶奶，我喝水。”
奶奶倒过水送进房间，出来刚把水杯放下来又听到孙子的声音：“奶奶，我的笔芯没有了，明天你给我买。”
奶奶嗯了一声刚落音，孙子又喊道：“奶奶，买笔芯的时候，别忘记了再买两本上次那样的本子哦，我这一本都快用完了。”
三分钟过后乐乐突然从房间走出来，奶奶气得吼道：“你不好好写作业，怎么又出来了？”
“我撒尿都不让呀，还吼！”
……
反正我和李娟说话不到十分钟，乐乐作业不知写了多少，事情却一大堆。明眼人一看就知道，这娃压根学习习惯就有问题。
人常说：“习惯成自然。”孩子一旦养成了良好的学习习惯，不仅在校学习期间可以让老师少费劲，在家也能让家长少费口舌，同时孩子自己将会终身受益。
如何才能让孩子养成良好的学习习惯呢？
1、建立良好的亲子关系
大家都知道习惯不是一天两天说养成就养成的，习惯的养成需要一个相当长的过程，要让孩子养成良好的学习习惯，家长一定要配合。家长不仅要自己言传身教对孩子进行潜移默化想影响，同时在孩子没养成良好学习习惯之前，家长要引导、要教育。家长教育效果的好坏，需要要有良好的亲子关系作保障。
记得儿子上小学时，一次放暑假我带着儿子去领通知书，走在路上有个妈妈咬牙切齿的骂自己的孩子：“我说你怎么考这么差呢，你居然跟老师说我整天打你骂你你就不给我学，你个龟孙也不好好想想你是给我学的吗？”大家想想就这样的亲子关系，家长说什么孩子能听心里去呢！
2、从大处着眼小处着手
让孩子养成良好的学习习惯，家长光靠口头上说不行，要落实在孩子平时学习的实际中。比如：孩子上学期间，教孩子提前预习功课，第二天要上的课叫孩子头天晚上预习一遍。在预习的时候教孩子学会圈点勾画，也就是把自己看不会的地方用笔记下来，等老师上课时作为重点，教孩子学会预习，其实也是在训练孩子认真读书和自学的习惯。好的预习习惯一旦养成，孩子的自学能力就会大大提高。
再比如：事先告诉孩子每天放学回来要先写作业，作业完成之后才可以做其他的事情。并告诉孩子作业是孩子自己的事情，家长只是出于爱孩子才关心孩子作业的。孩子得知家长是在爱便在情感上感到温馨，否则家长一提作业的事情，孩子认为家长是在逼和强迫无形之中对家长就产生了一种抵触和敌意。
孩子每天放学回来，家长第一件事就是询问孩子的作业情况，根据孩子的作业量和孩子一起定时间，没有特殊情况一定让孩子在规定时间内完成作业。说到这里有的家长估计会说：如果孩子因偷懒磨蹭没在规定时间内完成作业怎么办？
其实，好办的很，只要是因为孩子自身的原因导致没在规定时间内完成作业，时间一到家长立马让孩子停止写。千万别怕孩子漏、缺作业，孩子漏缺作业让老师去处理，孩子因此受到老师的惩罚就会牢牢记住漏缺作业的后果，再说了让孩子受点挫折教育对孩子是有好处的。老师的一次批评比家长整天在孩子面前磨破嘴皮催要强得多，话又说回来，要让孩子养成良好的学习习惯不是靠家长苦口婆心的说和死看烂守的做能达到的。
综上所述，可见要让孩子有良好的学习习惯，家长一定要在平时下功夫。告诉孩子学习要有计划、有目标，有目标的学习如赛场上的百米赛跑，只要制定出合适的学习目标，孩子带着目标去学习不仅心中有数，也能收到好的学习效果。只要让孩子在平时学习的点点滴滴中尝到有计划和有目的学习的好处，孩子才能对学习产生兴趣。
著名教育家叶圣陶先生说过：“兴趣是最好的老师。”孩子一旦对学习产生了兴趣学起来才开心、快乐；孩子乐学善学，并在学习过程中能不断获得成功的喜悦，孩子的干劲才足；孩子对学习既产生了浓厚的兴趣由干劲十足，学习成绩自然而然就提高了。这种种的好从何而来？最终归结于良好学习习惯的养成！
