儿子中考前，我特别纠结，因为儿子的成绩就在高保线附近，是给他报个市重点，还是区重点呢？拿不定主意！当时一个做思想政治工作的朋友说得很好：适合的才是最好的。
经过这几年之后，见到了周围孩子的例子，现在回过头来看，确实如此。
案例1：儿子小学同学，小时候奥数特别好，被选拔到省重点高中的附属初中奥数班。此后一直没什么消息，待高考过后，互相打听原来认识的孩子都考哪里去了，大家都猜想这个孩子肯定是人中龙凤，一定会考得特别好。最后才得知那个孩子到了初中奥数班后，发现人外有人、天外有天。自己再不是那个奥数很好的佼佼者了，所以就对奥数突然没了兴趣，玩起了游戏。高中也就考个区重点，高考成绩跟我儿子一个档次……
案例2：一个朋友特别有名校情结，认为名校肯定与普通学校有不同的地方。所以当他儿子首次中考没考上省市重点高中的时候，他建议儿子复读。花了十多万找复读机构复读一年，终于考上省重点。但在省重点，据他儿子说，老师讲课进度很快，班里其他同学都是提前学过的，他根本跟不上。所幸朋友很有钱，就给他儿子报了各种一对一辅导班，每个月报班费用加上租房子的钱，都要好几万。但是孩子第一次高考的时候，没过一本线。于是再复读，第二次高考终于过了一本线了，但分数仍然不高，也没很好的学校和专业可报……
案例3：儿子初中一个同学，爱玩游戏，但成绩也凑合，中考被录到一个区普通高中。但他父母都特别厉害，是特殊人才。通过人才政策照顾，把儿子的学校改到了区重点高中的重点班。这孩子的性格不是那种韧性很大、遇强则强的，到了重点班之后发现跟不上，干脆直接躺平，作业不做，上课不听，完全依赖上游戏了……此后休学一年，去年高考没到本科线，现在正在复读，即将二次高考……
案例4：同学的儿子。同学夫妇俩本、硕都毕业于某著名985高校，他们的儿子小、初、高都是省、市重点学校。小学是片区学校，初中、高中是靠特长进去的。大家都知道：小学全一样，初中靠勤奋，高中靠智商。他儿子小学成绩挺好，初中也说得过去，高中就跟同班同学差距很大。父母都是高智商、高学历，对于儿子高中的成绩特别不能理解。父亲还特别严厉，话里话外都透着对孩子的无奈和失望。儿子的压力越来越大，最后发展到不能参加考试，一考试就肚子疼、拉肚子……幸亏孩子的母亲是个明智的，看到孩子已经出现了比较严重的心理问题，就压制了丈夫，不再对孩子的学习及将来的高考提任何要求，明确告诉孩子考什么样都接受。最终结局还不错，上了本科线。
我经常给我老公分析这些例子，庆幸我儿子因志愿填报失误没录到市重点。因为我早就发现我儿子不是个能受挫的。记得他读小学期间，我们给他报了个电子琴班，他学得可开心了，因为老师总夸他乐感好，节奏感好，耳朵灵敏，能听出来哪个和弦的音符弹错了......他每天学完回家也爱练琴，还总是提前把下次课要学的曲子练习几遍，大部分都是对的，到老师那里之后只需要纠正个别音的错误就行了。在同时学琴的五六个孩子中，他年龄最小，学得却是最好的。可惜学琴过程中我要去美国访学，就把他带去了，学琴自然也中断了。等半年后再回来，老师以为他还可以跟上，就让他还跟着原来那个班学。结果可想而知：每次都落后！没了老师的表扬，回家也不爱练琴了，又过一段时间完全没了兴趣，考完四级了事。
虽然如此，我那健忘的老公时不时还在埋怨我当初没给儿子报好中考志愿，否则儿子就到市重点中学读书了。好的环境、好的老师，结果肯定不一样……
我只想说，每个孩子个性不同，应该被不同对待。有些人宁为鸡头，不为凤尾；有些人则刚好相反。也有不少孩子开始成绩差，放到好的环境后奋起直追，最后结果特别好的例子。
那到底什么才是对孩子最好的呢？答案只有一个：适合的，才是最好的！
