学习都是有方法的，而方法的得来除了自身正向经验的积累外，有一部分则来自于挫折、失败中的问题经验总结。对相当一部分数量的学生而言，成绩之所以停滞不前，是因为没能解决问题，反而一味的寻求提高，所以要想能够大幅度的提高成绩，找到问题的核心至关重要。
在进入初一之后，此后的6年时间里，初一到高三，高胜海的成绩一直保持着年级前三名，在他看来，自己的学习秘诀其实很简单，不过是在努力之前，先问自己2个问题，当找到了问题的答案，那么成绩自然会得到提升。
1、“一小时的学习时间，会走神多少次？”
高胜海提议，在学习之前不妨问问自己，在以一小时作为时间划分中，一个小时的学习时间里，你到底会走神多少次？
对于这个问题，不同的学生可能会有不同的答案，这取决于不同人学习专注度的不同，也取决于学习内容的不同。当遇到自己感兴趣的科目时，走神的次数可能较少；同样做题做试卷走神的次数也会比单纯的背诵更少；而专注力强的学生，也会比容易注意力分散的学生更少。
当给出这个问题的答案时，第一种情况就需要交叉式科目学习法，在自己比较感兴趣的科目中作为调和剂，让自己在学习过程中不再那么枯燥无聊，提高自己的学习效率；第二种情况是需要学习连续度，那么即便是在背诵的时候，也要提前做好学习安排，让自己能够保持连续高效率的学习；针对第三种情况，那么就要锻炼自己的专注力，譬如在学习的时候，从最开始的15分钟、30分钟，慢慢到一个小时过渡，提高自己的学习效率。
2、“老师提过的问题，你能记得几个？”
高胜海直言，自己保持成绩的重要原因之一，就在于把握自己上课时的效率。在上课的时候，不仅要记录下老师讲过的重点知识点，更要去反思老师上课讲过的内容，譬如老师在课堂上的提问过的问题，你能记得几个？
高胜海表示，记得老师提问问题的关键，不在于记住问题本身，而在于让自己对上课内容更加印象深刻，无论答案正确与否，这样的学习记忆深刻程度，能够大大减少不必要的课下时间浪费，同样也是自己能够保持高效率学习的关键。
